近期，一公共圖書館出臺一則規(guī)定：14歲以下兒童謝絕入館，此舉引來眾議。該圖書館給出的解釋是，該館主要服務于教學科研，未配置少兒讀物，且由于少兒入館跑動喧鬧，相關投訴意見急劇增加，故出臺上述規(guī)定。對此，網友們紛紛在網上曬出自己的態(tài)度。有網友表示：這種做法挺好的，小孩子進館確實影響學習環(huán)境。相反，也有聲音認為，圖書館作為公共區(qū)域，孩子有權利進入，不該因為圖館內清靜，就抹殺孩子們的閱讀興趣。
無論是基于“書籍是人類進步階梯”，還是出于“提升全民閱讀文化”，公共圖書館將兒童拒之門外，顯然是有違初心的。圖書館以怎樣的姿態(tài)對待孩子，其意義遠超許多人的想象。必須承認的是，某些孩子在圖書館內隨意走動、大聲喧嘩，確實干擾了他人讀書。但若據此就拒絕兒童入館，未免有些因噎廢食。事實上，針對此類現(xiàn)象，相關立法早有預判并事前作出了預設安排。《公共圖書館法》第34條明確規(guī)定：政府設立的公共圖書館應設置少年兒童閱覽區(qū)域，有條件的地區(qū)可單獨設立少年兒童圖書館……照理來說，但凡空間合理分區(qū)，群體適度區(qū)隔，便能有效規(guī)避年幼讀者“調皮搗蛋”的不良影響。
根據規(guī)定和慣例，只要是公共性質、面向大眾的圖書館，就應該實現(xiàn)服務內容和服務對象的全覆蓋，提供兒童圖書、接納兒童讀者，這是其應盡義務。公共圖書館，不同于私立圖書館，也不同于某些內部圖書館、專業(yè)圖書館，其理應以開放性、普惠性、宣教性作為立身之本。公共圖書館從來不是單純的藏書機構和閱讀場所，更肩負著包括“引導少年兒童讀書”等一系列社會教育使命。與之相較，圖書館管理者更應該做的，是通過各種方式，幫助孩子們成為懂得閱讀禮儀的成熟讀者，并自此與書為伴一路成長。試問，若是連公共圖書館都選擇拒人千里，那么還要拿什么讓孩子們愛上讀書呢？ （王陽）
（責任編輯：籍俊霞）
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